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孩子的“逆商”有多高,他就能走多遠的路

  又一次朋友聚會,聊到這么一個問題,說是:“你最想你的孩子擁有的品質是什么?”而好幾個朋友回答了懂事、勇敢、學習好、孝順........相反有一個朋友的答案很不一樣,他說:“他最愿意看到的是孩子能“扛得住事兒””。


  這幾天開學,他5歲女兒總鬧著不去幼兒園,問她為什么,她就說:“因為老師批評我了?!闭f完眼淚就在眼眶打轉。

  朋友嘆氣說:“不知道從什么時候開始,女兒的心,就像玻璃一樣脆弱和易碎?!逼鋵嵅恢古笥训呐畠?,越來越多的孩子開始有著一顆易碎的”玻璃心“,敏感易受傷。


孩子的“逆商”有多高,他就能走多遠的路


  前幾天在新聞上看到一個13歲的男孩,因為寒假作業沒完成,被老師罰回家補作業,結果在家墜樓身亡。 類似這樣的報道不勝枚舉:因為爸爸不讓玩手機、老師沒收了手機、暑假作業沒完成......受到批評和打擊后,很多孩子極端地選擇放棄生命。在這些悲劇的背后,原因各種各樣,但是有一個共同點,這些孩子的抗挫能力、心理承受能力低,簡單來說,就是逆商很低。 逆商是美國教育大師保羅·斯托茨曾經提出一個名詞,主要是指一個人面對逆境時的挫折承受能力與反逆境的能力。有專家認為,逆商對一個人未來起著決定性的作用。在孩子成長的早期,提高面對逆境時的挫折承受能力很有必要,但常常被很多父母忽略。

 

      一、痛苦和挫折是成長中必要的

      孩子的成長需要“愛”,但愛的本質、愛的藝術、愛的表達不僅僅是給予,不僅僅是滿足,更不是百般的遷就,不是讓孩子永遠地感受“快樂”。人生中的生與死,相遇與離別,快樂與痛苦,從來都是成雙成對地出現。成長中的孩子也必須經歷“成對”的教育,必須讓他經歷心理上的一種痛苦、克制、忍耐。如果一個孩子,在成長的路上,只能接受快樂,不能承受一點點痛苦,問題是很嚴重的。我曾看過一個真實的故事:有個小學生從一年級到三年級都是班長,上四年級時競選班長落選,內心接受不了,干脆不去學校,甚至絕食,后來休學一年,接受心理治療。我們拼命催促著孩子跑,教孩子怎么成功,卻從不教他們如何面對失敗。

      于是,他們因為一點小事不如意,到處發脾氣;遇到一點小挫折,就萎靡不振;聽到一兩句負面評價,便感覺失去了自我價值感。

      龍應臺曾說過這么一段話:我們拼命地學習如何成功沖刺一百米,但是沒有人教過我們:你跌倒時,怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時,怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無法忍受時,用什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時,怎么治療內心淌血的創痛,怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時,怎么收拾?適當地讓孩子受一些挫折教育,是孩子人生的必修課。


      二、什么時候開始逆商培養?

      很多大人說:現在的孩子不好管,動不動就自殺、跳樓,哪個家長老師敢硬管?其實,問題不是出在不敢管,是管得晚了。讓孩子體驗挫折感,這種養育起始在孩子3歲上下,在他能夠說出自己的要求時,就要開始對他說“不行”,結果可能是讓他痛哭一番的經歷,嚴重些就是哭的氣噎、哭得地上滾來滾去,他沒有其他反抗能力,于是學會了什么叫“無能為力”、接受、服從、遵守。他會慢慢知道,這個世界不是為所欲為的,爸爸媽媽以及親人們愛他但絕對不是處處都以他為中心,有些不合理要求會被拒絕的。真正的成長,就是一個從任性到克制的過程。否則,如果等他青春期,你才開始對他“說不”時,他除了哭鬧、氣噎、打滾,還有威脅父母的選項:離家出走、服毒、跳樓。

  所以,3歲后,為人父母一定要懂得說“不”的藝術。



孩子什么時候開始逆商培養


      三、如何提高逆商:適當地讓孩子“受點氣”給孩子體驗失敗的機會我們經常在公眾號里收到爸媽的疑問:孩子輸不起怎么辦?

      積木倒了,就大哭;游戲輸了,就發脾氣:“我再也不玩了!”下棋時,大人不能贏,贏了就生氣;這些都是因為孩子沒有樹立正確的輸贏觀,或者大人陪孩子的玩耍時,一味地遷就孩子、讓著孩子。我們需要和孩子說清楚,比賽有很多種可能性,有人贏,也會有人輸,但這些都只是暫時的,未來還會有更多的挑戰。輸并不可怕,怕輸才可怕。鼓勵和幫助孩子,而不是代勞。在很多父母眼里,逆商教育的關鍵在于“故意”給孩子制造挫折,故意讓孩子吃點苦,讓他們不斷地感受失敗。

  其實,這種做法是很有問題的。

      王小波在《人性的逆轉》一文里寫到: “人是一種會騙自己的動物,我們吃了很多無益的苦,虛擲了不少年華,所以有人就想說,這種經歷是崇高的?!?我們沒有必要讓孩子去接受一些人為的無意義挫折。 因為孩子的成長已經有無數的小挑戰。


  第一次出門、第一次做飯、第一次洗衣服,這些都是孩子成長的機會,重要的是父母舍得放手讓孩子去嘗試,放手讓孩子自己做選擇。認同、疏解孩子情緒,當孩子遇到挫折,父母首先必須在情感上給予支持,而不是打擊否定,比如:“不就是批評了幾句?又不會怎樣?!备改笐撽P注孩子正在經歷的事情,認同孩子出現的情緒,比如難過、無奈,感同身受地表達對孩子的理解,父母充足的愛意和理解,是孩子面對挫折的內心力量。

    最后,用幾米在《我不是完美小孩》的一句話與大家共勉:“世界愈悲傷,我要愈快樂。當人心愈險惡,我要愈善良。當挫折來了,我要挺身面對。

      我要做一個樂觀向上,不退縮不屈不饒不怨天尤人的人,勇敢去接受人生所有挑戰的人?!?/p>


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